E-papieros – TAK czy NIE? - scenariusz lekcji

IV etap edukacji Podstawa programowa: Biologia: pkt 5.5. Wychowanie fizyczne: pkt. 6.1, 6.2.

Palenie tytoniu, czy też rozpowszechnionych ostatnio e-papierosów, jest, niestety, popularne wśród młodzieży. Często już młodzież szkół ponadgimnazjalnych bywa uzależniona od środków takich jak nikotyna bądź rozpoczyna swoją „przygodę” z nałogiem. Celem zajęć jest uświadomienie uczniom, czym jest papieros elektroniczny oraz jakie skutki niesie za sobą używanie tego modnego gadżetu. Poniższy scenariusz prezentuje także młodym ludziom, w jaki sposób działa reklama, szczególnie środków uzależniających, do jakich odbiorców jest kierowana, czy zawsze pokazuje całą prawdę oraz jakie informacje zawiera, a jakie zawierać powinna? Poprzez prowadzenie takich zajęć, informujemy uczniów o tym, dlaczego to, co reklamowane jest dla nas ciekawe oraz o tym, że nad przygotowaniem reklamy pracuje cały sztab bardzo dobrych specjalistów. A to, co oglądamy jest wynikiem odpowiednio przez nich dobranych obrazów i słów, które przykuwają naszą uwagę i głęboko zapadają w pamięć, stając się dla nas czymś ciekawym, modnym, pociągającym.

[ . . . ]

Aby przeczytać artykuł w wersji elektronicznej, musisz posiadać opłaconą prenumeratę w wersji PREMIUM lub PREMIUM+.

PRZEJDŹ DO PEŁNEJ WERSJI ARTYKUŁU
 Strona 24  Strona 25  Strona 26
DODATKOWE MATERIAŁY W @ STREFIE PREMIUM ONLINE
ZOBACZ ARTYKUŁY O TEJ SAMEJ TEMATYCE

Zbożowy Masterchef - scenariusz lekcji

I etap edukacji – podstawa programowa pkt. 6.9, 10.4b.

Czytaj więcej

Łakomy Krasnoludek - scenariusz lekcji

I etap edukacji – podstawa programowa: Biologia: pkt 5.5. Wychowanie fizyczne: pkt. 6.1, 6.2.

Czytaj więcej